Title: 5 trends for HE in 2024
Written by: Melissa Bowden
Source: January 16, 2024, Kortext
https://www.kortext.com/blog/5-trends-for-he-in-2024/

中文摘要：本文為Kortext邀請五位教育界領袖分享他們對2024年高等教育未來趨勢的看法：

Trend 1:人工智慧(Artificial intelligence)
愛丁堡大學前校長Tim O’Shea預測禁止大學生使用人工智慧的嘗試將會失敗，電腦支援的協作學習將繼續發展，為了適應生成式人工智慧工具，評估標準將會發生變化。版權會是個熱門的話題。儘管面臨挑戰，Tim O’Shea對人工智慧對高等教育的影響仍然持樂觀態度。

Trend 2: 高等教育經費(Higher education funding)
Kortext 執行長James Gray認為大學捕獲和利用數據的戰略將成為2024年的主要趨勢，並預測透過外包或與教育科技提供者合作的內部解決方案，將使大學能夠以靈活性和選擇性實現其目標。James熱衷於與機構合作，探索 Kortext的通用數據平台如何整合到現有的大學教學、學習和數據基礎設施中，以支援機構的策略目標和日常運作。

Trend 3: 數位轉型(Digital transformation)
2024年大學將繼續踏上疫情後的數位轉型之旅，進一步發展混合或線上學習模式，增強靈活性和可及性。倫敦大學教育學院客座教授Rod Bristow，引述亞利桑那州立大學令人印象深刻之沉浸式學習技術，通過教學設計與教學結合的成果。他認為夥伴關係和協作是關鍵。

Trend 4: 終身學習(Lifelong learning)
Janice Kay教授表示，隨著工作需求的變化，人們尋求在職業生涯中提高技能（或重新技能），終身學習和繼續教育將變得越來越重要，人們將越來越重視高等教育能提供更多與工作相結合的學習機會，並培養創業精神。

Trend 5: 轉化性協議(Transformative agreements)
SCONUL (The Society of College, National and University Libraries)副主任Lisa McLaren表示，Transformative agreements將成為大學圖書館面臨的一個更大的問題。Transformative agreements是機構和出版商之間談判達成的合同，它將學術期刊出版的商業模式從基於訂閱獲取轉向開放獲取。隨著圖書館預算縮減以及內容或出版費用變得更加昂貴，現有的擔憂將會加劇，SCONUL將以「內容論壇」將成員聚集在一起，共同探討圖書館的下一步。